블록코딩




비피랩 블록코딩 과정에서는 코딩의 구조를 자연스럽게 접하며 더 나아가

메이킹과 함께 엔트리 동작, 하드웨어를 결합한 융합수업을 통해 자연스럽게 알고리즘의 순서와 문법을 배울 수 있습니다.

엔트리 전자피아노 기본
영역
SW·실과·음악 
시간
2차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
초등 전학년
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 드럼 소리가 나도록 코딩

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엔트리 전자피아노 고급
영역
SW·실과·음악 
시간
2차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
초등 전학년
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 드럼 소리가 나도록 코딩

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엔트리 전자드럼 기본
영역
SW·실과·음악 
시간
2차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
초등 3~6학년
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 드럼 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 드럼 소리가 나도록 코딩

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엔트리 전자드럼 고급
영역
SW·실과·음악 
시간
4차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
초등 3학년 이상
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 드럼 소리가 나도록 코딩

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엔트리 글로켄슈필
영역
SW·실과·음악 
시간
3~4차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
초등 3학년 이상
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 글로켄슈필 소리가 나도록 코딩

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엔트리 장구
영역
SW·실과·음악 
시간
4~6차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
초등 3학년 이상
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자국악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 피아노 소리가 나도록 코딩

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엔트리 가야금
영역
SW·실과·음악 
시간
4~6차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
초등 3학년 이상
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자국악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 가야금 소리가 나도록 코딩

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엔트리 단소
영역
SW·실과·음악 
시간
4~6차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
중학교 2학년 이상
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자국악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 단소 소리가 나도록 코딩

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엔트리 태평소
영역
SW·실과·음악 
시간
4~6차시
프로그래밍 언어엔트리
대상학년
중학교 2학년 이상
체험내용전도체의 원리를 이용하여 엔트리 환경에서 동작하는 전자국악기 제작
세부내용

• 도체와 부도체, 전해질과 비전해질 탐구

• 나무 프레임을 이용해 전류가 흐르는 피아노 만들기

• 전도성을 입힌 나무 프레임과 메이키메이키 보드 배선 연결

• 엔트리를 이용해 태평소 소리가 나도록 코딩

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벌집보드
영역
SW·실과
시간
2~18차시
실습교구메이키메이키
대상학년
3~6학년
체험내용다양한 센서 모듈을 조작해 게임을 설계하는 과정을 통해 프로그래밍 기본 개념과 원리를 이해하고 게임을 통해 센서의 동작을 이해할 수 있는 프로젝트
세부내용

• 마이크로비트와 친해지기(인터페이스 및 하드웨어 이해)

• 활동 1. 어두워지면 켜지는 가로등(조도 센서, 백색 LED)

• 활동 2. 빛나는 광선검(버튼 모듈, 3색 LED)

• 활동 3. 후-불면 꺼지는 LED 촛불(마이크 센서, 백색 LED)

• 활동 4. 내 방을 지켜주는 자물쇠(스피커 모듈, 터치 센서, 인체 감지 센서)

• 활동 5. 자동차 후방 센서(스피커 모듈, 인체 감지 센서, 3색 LED)

• 활동 6. 노래하는 카멜레온(스피커 모듈, 3색 LED, 온도 센서)

• 활동 7. 청기백기 게임(스피커 모듈, 터치 모듈, 3색 LED)

• 활동 8. 할리갈리 게임(터치 센서, 버튼 모듈, 백색 LED)

• 활동 9. 내 옷으로 만드는 히어로 수트(버튼 모듈, 백색 LED, 3색 LED)

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App 만들기
영역
SW·실과
시간
2차시
실습교구pc,스마트폰(안드로이드 OS)
대상학년
3~6학년
체험내용블록 코딩으로 모바일 앱을 제작하는 과정을 통해 게임의 규칙을 코딩으로 구현
세부내용

• 모바일 플랫폼 및 앱 인벤터 인터페이스 살펴보기

• 앱 인벤터를 활용한 업 앤 다운 게임 만들기

1) 레이블, 이미지 컴포넌트를 활용한 앱 화면 디자인하기

2) 조건문과 변수에 대한 이해
3) 조건문을 통해 조건에 따라 다른 입력값이 나오도록 코딩하기

4) 나만의 앱을 설치하고 오류 살펴보기(디버깅)

마이크로비트 IoT 스마트시티
영역
SW·실과·과학
시간
6~9차시
프로그래밍 언어마이크로비트
대상학년
5학년 이상
체험내용교통, 복지, 환경 등의 영역에서 시민들의 삶을 편리하고 안전하게 만들기 위해 다양한 센서를 활용한 데이터 통신 중심 도시 만들기
세부내용

• 마이크로비트와 친해지기(인터페이스 및 하드웨어 이해 등)

• 스마트시티 토대 조립하기

• 센서의 동작 원리 및 회로 이해하기(센서 핀 역할 이해)

• 스마트시티 프로젝트 1. 주차 차단기 만들기

• 스마트시티 프로젝트 2. 스마트 가로등 만들기

• 스마트시티 프로젝트 3. 스마트 신호등 만들기

• 현재 도시의 문제점, 앞으로 도시가 어떻게 발전하고 어떤 문제점이 생길지
생각해보고 이를 토대로 나만의 스마트 시티 구상하기

• 구상을 토대로 나만의 IoT 스마트 시티 구현

• 나만의 스마트시티를 소개하고 발표하기

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마이크로비트 핀볼
영역
SW·실과
시간
6~8차시
프로그래밍 언어마이크로비트
대상학년
중학교 1학년 이상
체험내용마이크로컨트롤러 보드를 활용하여 다양한 센서 모듈을 조작해 게임을 설계하고 핀볼 장애물을 창의적으로 구상해 나만의 핀볼 게임 만들기
세부내용

• 핀볼 머신의 작동 원리 알아보기

• 핀볼 머신 기본 프레임 조립하기

• 핀볼 모듈 및 센서 조립

• 회로 이론 및 회로 연결

• 충돌센서, 포토인터럽터 센서를 이용해 핀볼 머신 장애물 만들기

• 조이스틱 값에 따른 내장 LED 동작 구현

• LCD 문구 출력 및 부저 소리 출력 실습

• 핀볼 머신 동작 확인 및 오류 수정(디버깅)

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