인공지능

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코딩 교육 연령별 교육 과정

인공지능

코리의 외계행성 살아남기


영역
SW·AI
시간16~20차시
프로그래밍 언어브로콜리 코딩, Teachable Machine(티처블 머신)
대상학년
초등 4학년 ~ 중등 3학년
체험내용
  1. 방범 아지트 만들기
  2. 공룡 모형 만들기
  3. 보호색 우주복 만들기
  4. 스마트 식물도감 만들기
세부내용
  • 스토리텔링 기반 학습
    '코리'라는 캐릭터가 마주하는 다양한 문제를 스토리를 통해 풀어나가며,
    자연스럽게 문제 해결 과정에 몰입할 수 있도록 유도한다.
  • SW와 AI의 순차적 학습
    [문제 상황 제시→SW를 활용한 해결→AI 활용 심화 미션]의 구조를 반복하여
    AI를 통해 문제를 심화하고 확장하는 방식으로 AI 개념을 실습을 통해 학습한다.
  • 비판적 사고와 창의적 해결 능력
    문제 해결 과정에서 데이터의 편향성에 대해 이해해 학생들이 비판적이고 창의적인 태도로
    AI를 활용할 수 있도록 지도한다.
  • AI 이론의 자연스러운 습득
    데이터 수집, 머신 러닝 등의 이론을 실제 문제 해결을 통해 학습하며, AI 기본 원리를 이해한다.
내 얼굴만 열리는 AI 보안 잠금 장치
영역
SW·AI
시간2차시
프로그래밍 언어브로콜리 코딩, Teachable Machine(티처블 머신)
대상학년
초등 4학년 ~ 중등 3학년
체험내용티처블 머신으로 AI 얼굴 인식 모델을 학습 시키고, 도트 매트릭스와 서보 모터를 활용해 내 얼굴에만 반응하는 잠금 장치 만들기
세부내용

활동 1. 머신 러닝 모델 체험하기

  • 다양한 사람의 얼굴 데이터 수집하기
  • 수집한 데이터로 인공지능 모델 학습 시키기
  • 학습 결과에 따라 모델이 어떻게 판별하는지 확인하기
  • 데이터 편향성 – 편향된 데이터가 AI에게 어떤 영향을 미칠까?
  • 공정한 AI를 위해 데이터 수집 주의점 알아보기
활동 2. 얼굴 인식 잠금 장치 만들기
  • 얼굴 인식 잠금 장치 알고리즘(작동 원리) 이해하기
  • 기능 구현에 필요한 센서의 원리 이해하기
  • 회로 연결하기
활동 3. AI 보안 잠금 장치 기능 구현하기
  • 학습 시킨 AI 모델과 연동하기
  • 내 얼굴을 보여주면 잠금 해제 이모티콘이 출력 되고 서보 모터가 작동되도록 기능 구현하기
  • 작동 확인 및 오류 스스로 발견·수정하기
나의 감정을 읽는 인공지능
영역
SW·AI
시간2~3차시
프로그래밍 언어엔트리(Entry)
대상학년
초등 5학년 ~ 중등 3학년
체험내용문장의 내용을 보고 감정을 분류하는 인공지능 모델을 만들고, 예측한 감정 결과를 이모티콘으로 표현하는 인공지능 체험 콘텐츠
세부내용

활동 1. 감정 분류 인공지능 모델 만들기

  • 사람의 감정을 표현하는 단어와 그 감정을 표현하는 문장 생각해 보기(기쁨, 슬픔, 화남)
  • 감정별 문장 데이터를 모아 인공지능 모델 만들기
  • 인공지능이 데이터를 바탕으로 규칙을 찾아 감정을 분류하는 원리 이해하기
활동 2. 감정 인식 결과 시각화 하기
  • 감정별 이모티콘 생성
  • AI가 예측한 감정 결과에 따라 이모티콘 출력되도록 조건문 만들기
활동 3. AI 모델을 활용하여 감정 인식 기능 구현하기
  • 실행 결과 확인하기
  • 오류 발견 및 스스로 수정하기
  • 완성된 프로그램 시연하기
AI 분리수거 휴지통
영역
SW/AI ·실과
시간3~4차시
프로그래밍 언어브로콜리 코딩, Teachable Machine(티처블 머신) 
대상학년
초등 4학년 이상
체험내용

초음파 센서로 손이 가까워지는 것이 감지되면 휴지통의 뚜껑이 열리는 돌고래 휴지통 만들기

세부내용

[돌고래와 초음파]

  • 소리가 우리 귀에 들리는 이유는? - 파동의 특징
  • 주파수의 개념을 이해하고, 주파수에 따라 높은 소리와 낮은 소리 구별하기
  • 높은 주파수를 가진 초음파에 대해 알아보고, 초음파를 사용하는 동물 찾아보기

[스마트 돌고래 휴지통 만들기]

  • 키트의 구성품을 확인하고 각 구성품의 역할 확인하기
  • 나무 프레임을 이용해 외관 조립하기
  • 초음파 센서, 서보 모터 등 입출력 장치를 아두이노 보드에 연결하기
  • 프로그래밍 이론 – 비교 연산자(이상, 이하, 초과, 미만)
  • 돌고래 휴지통 소스 코드 구현 및 동작 알고리즘에 대한 이해
  • 소스 코드 오류 확인 및 해결(디버깅)
AI 자율주행 로봇
영역
SW/AI·기술· 과학
시간6~12차시
프로그래밍 언어아두이노
대상학년
중등 2학년 이상
체험내용

초음파 센서와 적외선 센서를 이용해 장애물을 회피하거나 라인을 따라 주행하는 자율주행 AI 로봇 만들기

세부내용

[인공지능 개요]

  • 인공지능 발전에 따라 미래 산업의 변화 알아보기
  • 인공지능과 머신러닝
  • 머신러닝의 작동 방식 알아보기

[인공지능과 함께하는 삶]

  • 인공지능과 함께 살아가기 위해 어떻게 해야 할까?
  • 인공지능과 관련된 다양한 윤리적 문제를 살펴보고, 올바른 사용 방법 실천하기

[자율주행 기능 ③ 머신러닝]

  • 왼쪽/오른쪽 장애물과의 거리값 데이터를 넣고, 데이터 분류하기
  • 저장된 데이터를 기반으로 인공지능 모델 만들기
  • 머신러닝 기능 소스 코드 구현하기
  • 소스 코드 오류 확인 및 해결(디버깅)
AI 로봇팔
영역
SW/AI · 실과
시간6~12차시
프로그래밍 언어아두이노
대상학년
중등 2학년 이상
체험내용로봇팔을 제작하는 과정을 통해 링크 및 관절로 구성된 로봇의 구성 요소에 대해 이해하고,
아두이노를 활용하여 로봇팔의 움직임을 코딩하는 시간
세부내용

[로봇팔 기초]

  • 나무 프레임을 이용해 로봇 팔 본체 조립하기
  • 서보모터를 활용한 인공관절 조립하기
  • 서보 모터, 조이스틱 등 동작에 필요한 장치 배선 연결

[티처블 머신을 활용해 모델 만들기]

  • 인공지능이 학습하는 방법은 무엇일까? - 머신러닝 알아보기
  • 머신러닝 만들어 보기 – 티처블 머신 체험
  • 티처블 머신으로 학습 가능한 데이터의 형태 및 데이터 수집방법 알아보기
  • ‘빨강’, ‘초록’, ‘파랑’의 이미지를 이용해 색깔을 구별하는 인공지능 모델 만들기

[스마트 팩토리 : 물건 분류기 구현]

  • 인공지능 모델을 이용해 색깔에 따라 물건을 분류하는 로봇팔 구현하기
  • 동작 확인 및 오류 해결


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